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Fernando Savater: os professores estão abandonados
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Covid-19: Regras para o regresso às escolas ainda estão a ser estudadas – DGS
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EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E DESENVOLVIMENTO NA LUSOFONIA
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Abr 29, 2020
Perante um quadro heterogéneo de realidades nacionais e internacionais e de áreas de intervenção no sistema educativo, a Conferência procurou ser um espaço de debate dinâmico, interventivo, no qual as diferentes áreas do conhecimento e de...
Aparência física é principal causa de agressão nas escolas
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Abr 3, 2017
Um estudo da Universidade do Minho revela que entre 25 a 42% dos alunos do ensino básico e secundário já viram os colegas a serem insultados. A aparência física, a orientação sexual e o rendimento escolar...
Estudante de Biologia da UA faz investigação de sonho no Alasca
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Jun 19, 2016
Bárbara Cartagena Matos estuda a alimentação das lontras-marinhas Dificilmente haverá biólogo no mundo que nunca tenha sonhado em trabalhar num dos maiores e mais belos santuários naturais do planeta, o Alasca. A Bárbara Cartagena Matos está...
João Pequenão, o português que acelera a divulgação da Física no CERN
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Mai 17, 2016
Investigador faz a ponte entre os conceitos abstratos da ciência e a materialização em jogos interativos para o público Ainda não tinha terminado a licenciatura em Física, na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, e...
A Organização do Espaço em Sala de Aula e as SuasImplicações na Aprendizagem Cooperativa
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Mai 14, 2016
As exigências do ensino implicam com frequência que os alunos permaneçam muitas horasna sala de aula, local onde escrevem, escutam, refletem, interagem com os seus colegas,aprendem. É importante melhorá-la, transformando-a num ambiente de conforto e bem-estar,...
VIDEOJOGOS 2015
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Jun 10, 2015
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Investigações sobre motivação docente
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Jun 6, 2015
Na sequência das investigações sobre motivação docente, levadas a cabo pela Universidade do Algarve (UAlg) e pelo Centro de Investigação sobre o Espaço e as Organizações (CIEO), gostaríamos de o convidar a participar, através da resposta...
Livro pioneiro de investigação pedagógica mostra que é possível um ensino exigente na escola de hoje
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Jan 29, 2015
Só uma educação de nível elevado leva à igualdade e à liberdade Foi recentemente publicado o livro Currículos, Manuais Escolares e Práticas Pedagógicas, que mostra que é possível um ensino exigente na escola atual, apesar...
Investigação portuguesa está “excessivamente” dependente do Estado – estudo
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Jan 25, 2015
Um estudo assinado pelos cientistas Carlos Fiolhais e Armando Vieira conclui que o sistema de Investigação e Desenvolvimento (I&D) português “parece estar excessivamente dependente do Estado”. Os dois cientistas, num estudo da Fundação Francisco Manuel dos...
A Promoção da autoavaliação nas escolas – A experiência do SAME
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Jan 11, 2015
A pressão institucional para a adoção de modelos, dispositivos ou simples práticas de autoavaliação tem sido uma constante desde o início do século XXI, seja na lógica de prestação de contas, seja na lógica de compreensão...
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