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David Justino à Renascença. Cortes nos colégios podem deixar alunos sem escola
Fernando Savater: os professores estão abandonados
Entrevista a Bernd Ruf. Pedagogia de emergência y pedagogia Waldorf
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Covid-19: Regras para o regresso às escolas ainda estão a ser estudadas – DGS
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Global Teacher Prize Portugal: Terceira edição consegue atingir 125 candidaturas
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Jun 16, 2020
Num contexto excecional, a edição nacional do chamado Nobel do Ensino conseguiu mobilizar professores de todo o território nacional e de todos os níveis de ensino. Com 116 candidaturas validadas pelos auditores da consultora PwC...
Um louvor aos professores do nosso país
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Mai 8, 2020
O coronavírus revelou na nossa sociedade a extrema relevância do papel do professor, tantas vezes questionado no passado por pais e encarregados de educação. A principal lição desta pandemia é que, mesmo com as escolas fechadas,...
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Abr 28, 2020
Sessão de Introdução ao Microsoft Teams para Professores realizada a 28 de fevereiro de 2019. Departamento de Eletricidade e Eletrónica – EPRAMI...
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Jun 28, 2015
O desenvolvimento humano de uma sociedade pode ser medido por meio de dois fatores: o tratamento dispensado aos prisioneiros e aquele dado aos professores, em especial aos do ensino fundamental. É o que defende o professor...
Investigações sobre motivação docente
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Jun 6, 2015
Na sequência das investigações sobre motivação docente, levadas a cabo pela Universidade do Algarve (UAlg) e pelo Centro de Investigação sobre o Espaço e as Organizações (CIEO), gostaríamos de o convidar a participar, através da resposta...
AVISO!
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Jan 29, 2015
Para efeitos de colocação em mobilidade dos docentes providos em quadros de agrupamento de escola, de escola não agrupada e de zona pedagógica, sem componente letiva. Os docentes providos em quadros de agrupamento, de escola não...
São 11, são portugueses e estão entre os professores mais inovadores do mundo
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Jan 29, 2015
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OCDE aponta ensino vocacional e profissional como forma de combater insucesso
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Jan 20, 2015
A OCDE aponta o ensino profissional e vocacional como um “caminho prioritário”, seguido por muitos países para reduzir abandono escolar e melhorar taxas de conclusão, notando que, em Portugal, um em cada três alunos do secundário...
QUESTÕES FREQUENTES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DE INGLÊS NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
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Jan 8, 2015
QUESTÕES FREQUENTES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DE INGLÊS NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO 1. Quem pode creditar as minhas habilitações literárias e toda a formação contínua que realizei para poder...
85 % dos professores nunca tiveram qualquer treino vocal
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Nov 12, 2014
SPZN apresenta resultados da Campanha Defende a Tua Voz A prevalência de problemas de voz entre professores é elevada. Esta é a consideração final mais relevante dos resultados preliminares do rastreio de voz a 325...
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